Lors de sa conférence de presse du 27 août, la ministre dite « démissionnaire » Belloubet a été contrainte de confirmer que 24 000 élèves allaient être accueillis dans des établissements ordinaires faute de places dans les établissements sociaux et médico-sociaux. Elle a indiqué être en attente d’un (...)

La FNEC FP-FO a décidé de s’adresser aux organisations syndicales (FSU, CGT, SNALC) et aux fédérations de parents d’élève (FCPE) ayant voté au CSE contre le décret prévoyant la dissolution des établissements sociaux et médico-sociaux afin d’organiser ensemble la mobilisation de manière à ce qu’il soit (...)

Lors du Conseil Supérieur de l’Education (CSE) du 3 avril, le ministère a présenté un projet de décret fixant les modalités de fonctionnement en « dispositif intégré » des établissements et services médico-sociaux (ESMS) qui signeraient une convention cadre au niveau départemental.
Concrètement, les (...)

230 délégués venus de toute la France, désignés par des réunions départementales (RIS, stages, conférences...) se sont réunis à Paris vendredi 17 novembre au siège de la confédération FO.
Pour arrêter les ravages de l’inclusion forcée et systématique, pour exiger les créations des places nécessaires dans les (...)

Les personnels de l’Education Nationale (PE, AESH, PLP, …), représentant 18 établissements du 1er et du 2nd degré, réunis à l’initiative de la FNEC FP-FO 14 dans le cadre de la préparation de la Conférence nationale du 17 novembre considèrent que la situation de maltraitance des élèves et des personnels (...)

La FNEC FP-FO à l’initiative pour la défense de l’enseignement spécialisé
Dans les départements, préparons la Conférence nationale de délégués le 17 novembre 2023 !
Alors que la situation est intenable dans de plus en plus d’établissements scolaires en raison de l’inclusion systématique (des témoignages (...)

La FNEC FP FO a édité un 4 pages sur l’Acte 2 de l’école inclusive :
Dans tous les départements, les syndicats de la FNEC FP-FO sont aux côtés des personnels confrontés aux situations inacceptables de violence et maltraitance. Ne restez jamais isolés !
Audiences, interventions auprès de la hiérarchie, (...)

On le constate tous les jours, l’acte I de l’école inclusive est une catastrophe pour tous : pour les élèves qu’ils soient porteurs de handicap ou non, pour les personnels qui ne savent comment gérer les situations et voient leurs conditions de travail se dégrader à vitesse grand V, pour les parents (...)